Milagro del Perdón UCDM

El objetivo de esta lección es: Borrar las interpretaciones que has hecho del mundo para que puedas ver la interpretación de Dios. Observa ligeramente la lección, no te angusties, es tan solo un paseo en lo temporal para conducirte más allá del mundo de miedo y de sufrimiento que hay a nuestro alrededor. Este ejercicio es preferible solo 3 veces y con los ojos cerrados. Piensa en los horrores que pasan por tu cabeza, cualquiera evento, deja que aflore, cosas que tu temes, que te horrorizan del mundo, solo obsérvalos. En cada uno, se muy concreto en definirlos, termina repitiendo la idea de la lección: Dios no creó, el cobic, por lo tanto, no es real. Repetir 3 veces durante un minuto. Continua con los ojos cerrados y aplícale la idea a todo acontecer del mundo que venga a tu mente. Así podrás eliminar cualquier disgusto que acontezca en tu vida. Termina diciendo: “Dios no creo esta situación que estamos viviendo, por lo tanto, no es real.” Puedes hacerlo ahora con una situación que t...

" Un mundo sin significado engendra temor".  1. La idea de hoy es realmente una variación de la anterior, excepto que es más específica en cuanto a la emoción suscitada. De hecho, un mundo sin significado es imposible. Lo que no tiene significado no existe.  Sin embargo, de eso no se deduce que tú no puedas pensar que percibes algo que no tiene significado. Por el contrario, eres especialmente propenso a pensar que sí lo percibes.  2. El reconocimiento de esa falta de significado produce una aguda ansiedad en todos los que se perciben como separados. Representa una situación en la que Dios y el ego se “desafían” entre sí con respecto a qué significado ha de escribirse en el espacio vacío provisto por dicha falta. El ego se abalanza frenéticamente para establecer allí sus propias ideas, temeroso de que, de otro modo, el vacío pueda ser utilizado para demostrar su propia impotencia e irrealidad.  Y solamente en esto está en lo cierto. 3. Es esencial, por lo tanto, que ...

Hola amigos y seguidores aqui les comparto la Leccion de hoy 1. Esta idea es, obviamente, la razón de que veas únicamente el pasado. 2En realidad nadie ve nada. 3Lo único que ve son sus propios pensamientos proyectados afuera. 4El hecho de que la mente esté absorbida con el pasado es la causa del concepto erró­neo acerca del tiempo de que adolece tu visión. 2Tu mente no puede captar el presente, que es el único tiempo que hay. 6Por consiguiente, no puede entender el tiempo, y, de hecho, no puede entender nada. 2. El único pensamiento completamente verdadero que se puede tener acerca del pasado es que no está aquí. 2Pensar acerca del pasado, por lo tanto, es pensar en ilusiones. 3Muy pocos se han dado cuenta de lo que realmente supone visualizar el pasado o prever el futuro. 4De hecho, la mente está en blanco al hacer eso, ya que en realidad no está pensando en nada. 3. El propósito de los ejercicios de hoy es comenzar a entrenar a tu mente a reconocer cuando no está realmente pensand...

Hola amigos y seguidores hoy tenemos una hermosa lección que dice: Solo veo el pasado!! Mis reacciones están basadas en experiencias adquiridas en el pasado. Tengo la experiencia que una taza se rompe al caer, “¿De qué otra manera sino sabrías que una taza se rompe si la dejas caer? ¿Qué sabes acerca de ella sino lo que apren­diste en el pasado? No tendrías idea de lo que es si no fuera por ese aprendizaje previo. ¿Estás, entonces, viéndola realmente?”. Y me abre sin duda una perspectiva diferente y nueva, animándome a continuar las pautas de este juego que cada día me tomo más en serio: Sólo veo el pasado en este lápiz. Sólo veo el pasado en este zapato. Sólo veo el pasado en esta mano. Sólo veo el pasado en ese cuerpo. Sólo veo el pasado en esa cara. Podríamos decir que el pasado como tal existe en el presente Entonces, el pasado no existe como pasado, existe como presente. Ahora con este pensamiento puedo volver a mirar a mi alrededor para encontrar la respuesta viendo lo poco o m...

Hola amigos y seguidores  hoy tenemos de regalo esta hermosa lección: Estoy disgustado porque veo algo que no está ahí. 1. Los ejercicios que se han de llevar acabo con esta idea son muy similares a los anteriores.  2 Es necesario, una vez más, que para cualquier aplicación de la idea de hoy nombres muy concreta­mente la forma de disgusto de que se trate (ira, miedo, preocupa­ción, depresión, etc.), así como lo que percibes como su causa.  3 Por ejemplo: 4 Estoy enfadado con ______ porque veo algo que no está ahí. 5 Estoy preocupado acerca de _____ porque veo algo que no está ahí. 2. Conviene aplicar la idea de hoy a cualquier cosa que parezca disgustarte, y puede usarse provechosamente durante el trans­curso del día con ese propósito.  2 No obstante, las tres o cuatro sesiones de práctica que hoy se requieren deben ir precedidas, como en días pasados, por un minuto más o menos de búsqueda mental, seguido de una aplicación de la idea a cada ...

Hola amigos y seguidores de UCDM hoy tenemos una hermosa lección, la nº 5 que nos dice lo que muchas veces nos sucede:  "Nunca estoy disgustado por la razón que creo" 1. Esta idea, al igual que la anterior, puede aplicarse a cualquier persona, situación o acontecimiento que creas que te está causando dolor.  Aplícala específicamente a lo que, según tú, es la causa de tu disgusto, y usa, para describir el sentimiento que te afecta, el término que te parezca más preciso.  El disgusto puede manifestarse en forma de miedo, preocupación, depresión, ansiedad, ira, odio, celos o un sinnúmero de otras formas, y cada una de ellas se percibirá como diferente de las demás.  Mas no es cierto que sean diferentes. Sin embargo, hasta que aprendas que la forma no importa, cada una de ellas constituirá materia apropiada para los ejercicios de hoy. Aplicar la misma idea a cada una de ellas por separado es el primer paso que te lleva a reconocer finalmente que todas son lo mismo. 2. Al...